朱琳艷點(diǎn)評(píng)
優(yōu)點(diǎn):課前提問內(nèi)容豐富多樣，落實(shí)得不錯(cuò)，及時(shí)點(diǎn)撥， 細(xì)致且針對(duì)性強(qiáng)。能夠發(fā)動(dòng)學(xué)生 讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟知識(shí)要點(diǎn)。知識(shí)容量大。
缺點(diǎn):幻燈片色彩稍修飾一下，能把人襯托得更美。
潘曉琳點(diǎn)評(píng)
優(yōu)點(diǎn) :課前提問落實(shí)得好，老師講解及時(shí)點(diǎn)評(píng)到位。講課環(huán)環(huán)相扣，講解條理清晰。
缺點(diǎn) : 個(gè)別學(xué)生回答聲音稍小。
侯路云評(píng)
優(yōu)點(diǎn)：課前提問成語、作文、文言實(shí)詞，古詩文內(nèi)容豐富，形式多樣；教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，課堂容量大，學(xué)生參與度高；考點(diǎn)突出，落實(shí)到位
不足；有學(xué)生板書潦草，老師要嚴(yán)格要求
李榮芳評(píng)：
優(yōu)點(diǎn)：曉娟老師可親，可愛，可敬，能和學(xué)生打成一片，本節(jié)課充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和積極性，學(xué)生自己鑒賞小說，學(xué)生自己出題，自己答題。在答題和出題的過程中充分質(zhì)疑，思考，探索，提升學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)的能力。
不足：課前提問時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。
張林玉點(diǎn)評(píng)
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生積極思考，課前準(zhǔn)備充分，老師說話親和力強(qiáng)，課堂氣氛輕松愉悅。讓學(xué)生自己出題、答題，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，有利于學(xué)生更好的把握考點(diǎn)要求，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)思考的能力。
缺點(diǎn)：老師聲音有點(diǎn)小。
鵬霄評(píng)：
優(yōu)點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)積累全面扎實(shí)；素材積累注重寫作方法的指導(dǎo)。
不足：讓學(xué)生設(shè)置的問題寫到黑板上。
振杰評(píng)
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)情掌握充分，課堂目標(biāo)明確，學(xué)生探究活動(dòng)多，加深了學(xué)生對(duì)高考小說考察內(nèi)容的理解。
不足：學(xué)生課前預(yù)習(xí)稍顯不足
