晉升初中，我們的學(xué)習(xí)生活早已不再像小學(xué)那般平淡，我們?cè)趯W(xué)海中揚(yáng)起風(fēng)帆，在第二課堂里歌舞青春，在操場(chǎng)上揮灑汗水。正因如此，我記憶的熒光屏里，總閃回著一些五光十色的畫面，令我記憶猶新。

在萬(wàn)眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢(mèng)想，那天，數(shù)學(xué)課剛結(jié)束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開(kāi)始了，要參加的趕快去德育處報(bào)名。”老師話音未落，已經(jīng)有同學(xué)沖出了教室，自那天之后，每到課間，我們班就此起彼伏地飄揚(yáng)著歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂(lè)曲，有優(yōu)雅空靈的古典樂(lè)曲，有歡快熱烈的嘻哈樂(lè)曲，一時(shí)間，我們班上如同開(kāi)了好幾場(chǎng)演唱會(huì)，連我這不愛(ài)唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調(diào)。

在操場(chǎng)上，龍騰虎躍演繹的是少年的風(fēng)采，那天下課，我們的班主任突然出現(xiàn)，告知我們，明天要開(kāi)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗉澎o了一會(huì)兒，發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學(xué)校萬(wàn)歲！”第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，剛到學(xué)校，一幅熱鬧的場(chǎng)面映入我的眼簾：操場(chǎng)上，綠色的籃球賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)拼盡全力，只為得分，觀眾席上，掌聲、吆喝聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏；紅色的環(huán)形跑道上的五條白線上，奔跑著運(yùn)動(dòng)員如五弦琴上跳躍的音符；跑道旁邊，拉拉隊(duì)隊(duì)員們有的在陪跑，有的使勁揮舞著手在高喊“加油，加油！”到最后，雖然我們班并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我們?nèi)匀缓芨吲d，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。

 踏著詩(shī)歌的平仄，跌宕于光影交錯(cuò)的旋律中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷著屬于自己的夢(mèng)想，在學(xué)海中盡情暢游。還記得那堂辯論課，同學(xué)們個(gè)個(gè)口若懸河，而他們的心態(tài)也各不相同，有的鎮(zhèn)定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經(jīng)拍起了桌子，班上一時(shí)間熱鬧非凡，我雖然沒(méi)有發(fā)言，但我的心也始終跟隨著自己的團(tuán)隊(duì)，或激動(dòng)或喜悅或著急，最后，我們隊(duì)的主力辯手為我們?nèi)〉昧诉@場(chǎng)勝利，我情不自禁的歡呼著跳了起來(lái)。在這場(chǎng)激烈的辯論中，我既增長(zhǎng)了知識(shí)，又收獲了快樂(lè)。

與同齡人相比，也許我的初中生活不是最特別的，也不是最有趣的，但我的初中生活，絕對(duì)是充實(shí)的。因?yàn)槲遗c同學(xué)們都是在用理想為藍(lán)圖，勤奮為彩線，在初中生活的錦緞上繡著美麗的圖畫。

現(xiàn)在，我即將告別初中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，繼續(xù)我的人生旅途。