本節(jié)課是六年級上冊第六單元內(nèi)容，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是能夠正確聽、說、讀、寫表示感受的詞匯，并能根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用句型詢問他人的感受。本節(jié)課我先通過歌曲熱身，讓孩子們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后通過直觀的圖片展示，學(xué)習(xí)本節(jié)課的單詞。之后利用Sarah和cat 的故事引入本節(jié)課的對話學(xué)習(xí)。整體這節(jié)課目標(biāo)明確、具體，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。利用多媒體吸引孩子們的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在這樣的情況下學(xué)生能夠全身投入到教學(xué)過程中，并能很好的完成教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我能夠面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，將教師的引導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)生能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，在完成教學(xué)目標(biāo)的同時也有效的促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

本節(jié)課也存在一些問題，在學(xué)生展示環(huán)節(jié)不應(yīng)該出示新的內(nèi)容，應(yīng)該就本節(jié)課的故事情節(jié)讓學(xué)生練習(xí)復(fù)述故事。最后在拓展環(huán)節(jié)可以再把手放開些，嘗試讓孩子用自己的思想表達(dá)，這樣孩子的能力才能進(jìn)一步提高。再以后的教學(xué)中我會繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)、完善自己的課堂.