三、先學(xué)（12分鐘左右）
【目的】
使學(xué)生通過(guò)自學(xué)，逐步掌握自學(xué)的方法和注意點(diǎn)，基本理解教學(xué)內(nèi)容，能達(dá)到課堂教學(xué)的基本目標(biāo)，并暴露出各自的疑難，為后教作準(zhǔn)備。
【意義】
學(xué)生按照老師的指導(dǎo)自學(xué)，積極思考，及時(shí)地進(jìn)行操作實(shí)踐。學(xué)生處于主體地位，培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。
【操作】
學(xué)生自學(xué)，操作，教師行間巡視。
【注意事項(xiàng)】
1、學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師要加強(qiáng)督查，及時(shí)表?yè)P(yáng)自學(xué)速度快、效果好的學(xué)生，激勵(lì)他們更加認(rèn)真地自學(xué)。
2、重點(diǎn)巡視中差學(xué)生，可以給后進(jìn)生說(shuō)幾句悄悄話，幫助端正自學(xué)態(tài)度，使他們也變得認(rèn)真起來(lái)。
3、要面向全體學(xué)生不得只關(guān)心一個(gè)學(xué)生或少數(shù)幾個(gè)學(xué)生而放棄了督促大多數(shù)學(xué)生。
4、通過(guò)巡視、對(duì)話、查看自學(xué)練習(xí)等形式了解學(xué)生（尤其中下生）在自學(xué)過(guò)程中碰到的疑難問(wèn)題，并分析歸類，作為后教的重點(diǎn)內(nèi)容。
四、檢查學(xué)生自學(xué)效果（6分鐘左右）
    【目的】
最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問(wèn)題。
    【意義】
若后進(jìn)生做對(duì)了，說(shuō)明全班學(xué)生都會(huì)了，就不要老師再教了；若后進(jìn)生做錯(cuò)了，引導(dǎo)中等偏上的學(xué)生分析，講清錯(cuò)的原因，引導(dǎo)更正，歸納。這不僅對(duì)后進(jìn)生有幫助，而且使尖子生理解更深刻了。
【操作】
讓中等生尤其是后進(jìn)生用演板或口答的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作。
   【注意事項(xiàng)】
1、要解放思想，真正讓后進(jìn)生做演示操作，千萬(wàn)不得搞形式主義，叫尖子生演練，表面上正確率高，實(shí)質(zhì)上掩蓋矛盾，不能最大限度地暴露自學(xué)后存在的疑難問(wèn)題。
2、要面向全體學(xué)生，后進(jìn)生回答問(wèn)題或演板時(shí)，要照顧全體同學(xué)，讓他們聆聽別人回答問(wèn)題，隨時(shí)準(zhǔn)備糾正錯(cuò)誤，或布置他們做哪些練習(xí)等。
3、教師要巡視，搜集座位上的同學(xué)有哪些錯(cuò)誤，并及時(shí)分類，哪些屬于新知識(shí)方面的，這是要解決的主要矛盾；哪些屬于舊知識(shí)遺忘或粗心大意的，這是次要矛盾。把傾向性的錯(cuò)誤用投影打出或?qū)懺诤诎逡粋?cè)，供講評(píng)使用。
五、后教（10分鐘左右）
【目的】
點(diǎn)撥思維，解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，使學(xué)生完成認(rèn)識(shí)和能力發(fā)展的飛躍。
【意義】
這一環(huán)節(jié)既是補(bǔ)差，又是培優(yōu)，不同層次的學(xué)生都有提高，既幫助后進(jìn)生解決基本問(wèn)題，又通過(guò)糾正錯(cuò)誤訓(xùn)練一題多解，使優(yōu)等生理解更加透徹，促進(jìn)其求異思維和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和一題多解的操作能力。
【步驟】
1、先讓中等學(xué)生講，優(yōu)等生評(píng)判正誤。
2、學(xué)生講對(duì)了的，教師在得到全班同學(xué)的認(rèn)可后就不再講。
3、當(dāng)學(xué)生講錯(cuò)了而其他同學(xué)不能改正時(shí)，教師就適時(shí)予以點(diǎn)撥，原則上仍然是啟發(fā)學(xué)生自己糾錯(cuò)。一些較難的問(wèn)題，通過(guò)啟發(fā)學(xué)生還不能表述完整或理解不到位的，有深度的，教師應(yīng)該運(yùn)用講授、演示、類比、舉例等多種方法幫助學(xué)生分解學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，以使每一個(gè)學(xué)生都能闖過(guò)課堂學(xué)習(xí)的難關(guān)。
【注意事項(xiàng)】
1、教的原則：只講學(xué)生不懂的，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的每一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或結(jié)論，都必須引導(dǎo)學(xué)生弄清楚錯(cuò)在哪里和如何改正。
2、教的內(nèi)容：應(yīng)該是學(xué)生自學(xué)后還沒有認(rèn)識(shí)、知道、理解或掌握的。
3、教的方法：應(yīng)針對(duì)問(wèn)題讓學(xué)生先講，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言、爭(zhēng)辯，教師只須做必要的點(diǎn)撥和補(bǔ)充。
4、教的要求：要使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的學(xué)習(xí)要求，該理解的則講清一個(gè)為什么；該掌握的，則要指導(dǎo)學(xué)生如何在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用，并且知道在運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意防止出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤。