教育時訊
我們數(shù)學(xué)備課組組組織開展了聽課反思活動。在教研活動中，老師 們就所聽的課，積極地進(jìn)行了評價，并對照自己的課堂教學(xué)找出了存在的問題。這幾節(jié)課整堂課的教學(xué)形式就是一堂常... 【閱讀全文】
比的應(yīng)用一課是按比例分配應(yīng)用題在實際生活中的應(yīng)用。由于按比例分配計算應(yīng)用較廣,學(xué)生有很多應(yīng)用機會。在教學(xué)前，教師以沖調(diào)的三杯蜂蜜水，這件生活常事引入按比例的計算，了... 【閱讀全文】
由馬老師執(zhí)教的六年級上冊求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少這節(jié)課，它以故事情節(jié)貫穿教學(xué)的始終，給人留下了深刻的印象，其中的多處亮點確實耐人回味： 1、故事情節(jié)貫... 【閱讀全文】
圓的周長和面積這節(jié)復(fù)習(xí)課，教師從學(xué)生的實際生活入手，出現(xiàn)了一組隱藏著圓形的圖片，以此誘導(dǎo)學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)圓的有關(guān)知識。情景創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，... 【閱讀全文】
三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，是四年級上冊第四單元第一課時的內(nèi)容。在學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，對學(xué)生來講并不是很困難。在教學(xué)設(shè)計時，我力圖體現(xiàn)以下... 【閱讀全文】
本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ)，反過來，學(xué)了本節(jié)的新知識又可以促進(jìn)學(xué)生，更深入認(rèn)識原來學(xué)過的知識和方法。教學(xué)時，我利用《朝三暮四》的小故事引入... 【閱讀全文】
我很榮幸能參加這次國培，短短一段時間就使我感受到能獲得這樣的提升自身教育水平與能力的機會，我有很多收獲，通過國培，我理解到國家對基礎(chǔ)教育的重視，對建設(shè)教育強國所進(jìn)... 【閱讀全文】
