本次考試總分3532分，平均分80.27分，成績(jī)偏低，試卷偏難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將有效提高我們得教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，下面我對(duì)試卷上的試題來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。

1、填一填，

 綜合性強(qiáng)，都是課本上的最基礎(chǔ)的知識(shí)，同學(xué)們掌握較好，出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的是第六小題，從小到大排列。比如，第一小題的第三個(gè)用斷尺量物品的長(zhǎng)度，物品是從3厘米到5厘米，答案是2厘米，有的學(xué)生沒有掌握。第4小題填合適的單位有11個(gè)學(xué)生有錯(cuò)。

2、選一選。

本題同學(xué)們掌握較差，錯(cuò)誤多的有第一小題，原因是沒看清積，還是商。第（5）小題不會(huì)算，錯(cuò)的較多。

三、計(jì)算天地。

本題屬于基礎(chǔ)性題目，如果方法掌握，正確率應(yīng)該是百分之百，出錯(cuò)的學(xué)生有15個(gè)，這說(shuō)明學(xué)生計(jì)算習(xí)慣不好，粗心、不認(rèn)真，沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，以后要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，提高正確率。

四 、動(dòng)手操作。

本題全班同學(xué)第三小題出現(xiàn)錯(cuò)誤，原因?qū)W生不能理解題目。

5、解決問(wèn)題。

     5個(gè)小題都是聯(lián)系生活實(shí)際，掌握基本還可以，出錯(cuò)較為集中，第二小題錯(cuò)的較多，有兩個(gè)問(wèn)題，有的學(xué)生只答了一個(gè)問(wèn)題，以后要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

四、改進(jìn)措施。

1、抓兩頭帶中間，促進(jìn)中間學(xué)生提高。學(xué)困生已成為本班的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，一時(shí)也難以改變。只能在新知教學(xué)時(shí)讓這部分學(xué)生切實(shí)掌握好一些簡(jiǎn)單知識(shí)，掌握基本的計(jì)算技能和方法。尖子生太少，今后要融入拓展性習(xí)題，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的靈敏度。當(dāng)然首先要夯實(shí)基礎(chǔ)。中間層的學(xué)生只能靠耐心，利用課后輔導(dǎo)時(shí)間，詳細(xì)講解要點(diǎn)，幫助他們掌握好每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，這樣才不至于他們掉進(jìn)學(xué)困生的隊(duì)伍。

 2、解決問(wèn)題注重靈活應(yīng)變能力差。要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力，在今后的教學(xué)中，多引導(dǎo)，多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的思路。

 3、多與家長(zhǎng)家長(zhǎng)溝通，得到家長(zhǎng)的支持，使學(xué)困生能有所提高。