高鐵新城崛起教育新地標(biāo)

——南陽(yáng)市第六完全學(xué)校高級(jí)中學(xué)

(南陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）

熱忱歡迎2020級(jí)高一新生

學(xué)校簡(jiǎn)介

南陽(yáng)市第六完全學(xué)校（南陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）位于南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“第三極”——高鐵片區(qū)，位于站前大道以西，幸福大道以東，牛高路以北，距離南陽(yáng)高鐵東站1.2公里，占地面積297.01畝，總投資7.6億元，市內(nèi)乘坐28路公交車(chē)即可到達(dá)。學(xué)校是以大投入、高定位、強(qiáng)配套為特征打造的與高鐵新城未來(lái)發(fā)展相適應(yīng)的教育新地標(biāo)。

南陽(yáng)市第六完全學(xué)校高級(jí)中學(xué)（南陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）堅(jiān)持“做適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育”的核心理念，遵循“精神引領(lǐng)、文化熏陶、師生發(fā)展、社會(huì)滿意”的辦學(xué)思路，實(shí)施“陪伴影響激勵(lì) 點(diǎn)燃”的育人方式，瞄準(zhǔn)新高考發(fā)展方向，不斷深化課程改革，領(lǐng)跑南陽(yáng)品牌高中教育。

教學(xué)顧問(wèn)

王薔

北京師范大學(xué)外文學(xué)院外語(yǔ)教育與教師教育研究所所長(zhǎng)、教授。中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，擔(dān)任教育部第二屆、第三屆高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材審查委員會(huì)委員。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）制定者，北師大版英語(yǔ)教材主編。

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采

名譽(yù)校長(zhǎng)

趙春生

北京師范大學(xué)出版社英語(yǔ)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教材項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，外語(yǔ)編輯室主任，高考命題專(zhuān)家。研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)教材、英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

校長(zhǎng)

張坤浩

河南省優(yōu)秀教師，河南省教育廳優(yōu)秀管理人才，河南省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，仁愛(ài)版全國(guó)英語(yǔ)教材修編者，南陽(yáng)市名師，宛城區(qū)十大杰出青年；張校長(zhǎng)具有濃厚的教育情懷，勇于探索開(kāi)拓創(chuàng)新，教育管理作風(fēng)硬力度大，工作激情高標(biāo)準(zhǔn)高要求嚴(yán)，教育教學(xué)管理業(yè)績(jī)顯著，曾在南陽(yáng)市三中和南陽(yáng)市第十七中學(xué)均做出過(guò)開(kāi)拓性的突出貢獻(xiàn)。

發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)條件為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以國(guó)際視野為緯線，以民族文化為經(jīng)線，經(jīng)緯交融，多點(diǎn)發(fā)力，突出優(yōu)勢(shì)和特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的高定位、高起點(diǎn)。努力把每一位學(xué)子培養(yǎng)成具有“身心健康、民族精神、國(guó)際視野、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)袖氣質(zhì)”的未來(lái)社會(huì)領(lǐng)軍人物。

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：按照“每個(gè)學(xué)生都是某一方面的天才”的理念，從了解現(xiàn)狀出發(fā)，遞進(jìn)式把握每位學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，最大程度調(diào)動(dòng)內(nèi)因，挖掘潛能，突破自身極限，打造“中進(jìn)優(yōu)出”“優(yōu)進(jìn)杰出”的培養(yǎng)通道，塑造高素質(zhì)、高品格、高能力、國(guó)際視野的優(yōu)秀人才。

管理探索目標(biāo)：學(xué)校創(chuàng)設(shè)“專(zhuān)業(yè)提升空間”、“師德養(yǎng)成空間”、“人文保障空間”、“自主成長(zhǎng)空間”，構(gòu)建“教育科研培訓(xùn)平臺(tái)”+“任務(wù)模塊分層平臺(tái)”+“職業(yè)規(guī)劃成長(zhǎng)平臺(tái)”的尖端教師成長(zhǎng)體制，明確教師發(fā)展途徑和方向，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)，培育學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。

師資隊(duì)伍

采取引進(jìn)、選調(diào)、招聘的形式組建教學(xué)一線教師隊(duì)伍。面向全國(guó)引進(jìn)的高中在職中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人、教育類(lèi)研究生、985及211等重點(diǎn)院校本科畢業(yè)生。教師團(tuán)隊(duì)新老搭配合理，經(jīng)驗(yàn)和活力兼具，呈現(xiàn)出年齡層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)一流的鮮明特征，有能力、有熱情為學(xué)生沖刺一流高校保駕護(hù)航。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

一

資源優(yōu)勢(shì)：北京師范大學(xué)全面辦學(xué)支持

北京師范大學(xué)是國(guó)家“雙一流”高校，在教師教育和學(xué)科教研領(lǐng)域具有百年的積淀，是全國(guó)師范院校的領(lǐng)軍大學(xué)。2020年5月，經(jīng)宛城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與北師大外文學(xué)院外語(yǔ)教育與教師教育研究所領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，將南陽(yáng)市第六完全學(xué)校作為豫西南第一所合作基地校。作為已授牌的“北師大教材教法基地校”、“北師大書(shū)法基地校”“北師大吟誦基地校”，北京師范大學(xué)全方位為我校教師發(fā)展提供培訓(xùn)服務(wù)，在教材培訓(xùn)和使用、心理健康教育、書(shū)法教育、吟誦教學(xué)等優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目上，全程跟進(jìn)指導(dǎo)。

北京師范大學(xué)充分利用在教學(xué)與研究方面的學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，以專(zhuān)題研討、觀摩互動(dòng)、座談、研究課例、課堂實(shí)錄展示和分析、答疑解惑等多種形式，選派全國(guó)高考教育專(zhuān)家和教師教育專(zhuān)家對(duì)我校師生進(jìn)行全員培訓(xùn)和講座交流，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，拓寬學(xué)生視野。

依托北京師范大學(xué)在教師教育和學(xué)科教研領(lǐng)域的百年積淀，強(qiáng)大的教師教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)持續(xù)跟進(jìn)教育教學(xué)，以定期專(zhuān)業(yè)回訪，現(xiàn)場(chǎng)課指導(dǎo)、示范課展示和專(zhuān)題交流研討等形式，解決教材使用和教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，學(xué)生均有機(jī)會(huì)赴北師大參觀交流，參加綜合實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)高水平國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和特色社團(tuán)活動(dòng)，為教師學(xué)生提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，為學(xué)校高起點(diǎn)、快節(jié)奏發(fā)展助力添翼。

二

特色優(yōu)勢(shì)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校定位暢通升學(xué)捷徑

1、強(qiáng)基固本打造外語(yǔ)特長(zhǎng)

利用外國(guó)語(yǔ)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué)，利用北師大外文學(xué)院研究成果和數(shù)字化系列軟件，在單詞突破記憶、語(yǔ)法提升、語(yǔ)感培養(yǎng)、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀理解、外文寫(xiě)作等方面進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和程式化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使外語(yǔ)基礎(chǔ)弱的學(xué)生迅速補(bǔ)齊短板，外語(yǔ)專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)生得到更多更快發(fā)展。

2、營(yíng)造語(yǔ)境，拓展外語(yǔ)升學(xué)渠道

以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)國(guó)際名校為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)A-Level、AP國(guó)際課程項(xiàng)目，兼具日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等非通用語(yǔ)種。聘請(qǐng)外籍教師任教口語(yǔ)課程，實(shí)行多課時(shí)、小班化教學(xué)。通過(guò)第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)參加多語(yǔ)種高考，高考升學(xué)更便捷。

3、留學(xué)研學(xué)，開(kāi)拓國(guó)外升學(xué)路徑

與國(guó)外中學(xué)對(duì)接，開(kāi)展留學(xué)、研學(xué)、交換生等國(guó)際合作項(xiàng)目。與國(guó)外知名高校積極聯(lián)系建立合作意向，推進(jìn)歐美留學(xué)預(yù)備課程項(xiàng)目，支持學(xué)生通過(guò)國(guó)際課程學(xué)習(xí)自主申請(qǐng)國(guó)外高校，通過(guò)第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)參加名校自主招生和交換生項(xiàng)目。利用外國(guó)語(yǔ)學(xué)校優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)取政策創(chuàng)立國(guó)際班，對(duì)口升學(xué)國(guó)外高校。

三

理念優(yōu)勢(shì)：一生一策，多渠道升學(xué)

秉承“為每一位師生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間”辦學(xué)理念，以社團(tuán)為依托，以“一生一策”的大數(shù)據(jù)為動(dòng)態(tài)追蹤，積極探索學(xué)生多元成才平臺(tái)，因人施策，為每個(gè)學(xué)生定制“普通高考、藝術(shù)特長(zhǎng)生、第二外語(yǔ)、高水平運(yùn)動(dòng)員、空軍及民航飛行員”個(gè)性化課程，為每一個(gè)學(xué)生量身打造最適合其個(gè)性與潛力的升學(xué)路徑和人生發(fā)展規(guī)劃，利用新高考政策和高校錄取特點(diǎn)，使文化課本科水平的學(xué)生沖擊“雙一流”高校，文化課“雙一流”水平的學(xué)生沖擊國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)。