2020年的夏天，對(duì)宛城區(qū)安根畫室的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)異常難熬。畫室關(guān)門，學(xué)生們被轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，如今無(wú)人接手，負(fù)責(zé)人音信全無(wú)，預(yù)付的幾千元學(xué)費(fèi)無(wú)處討要……樁樁件件都令這十幾位家長(zhǎng)頭大無(wú)比。

　　“畫室有個(gè)微信群，群主是畫室負(fù)責(zé)人黃老師，可現(xiàn)在大家都聯(lián)系不上他。”7月初，不知所措的家長(zhǎng)們找到了南陽(yáng)日?qǐng)?bào)社，希望能得到一些幫助。

　　學(xué)生輾轉(zhuǎn)學(xué)畫

　　據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)介紹，他們都是以預(yù)付費(fèi)的形式交的學(xué)費(fèi)，少的千把塊，多的一下交了好幾千元。

　　一位學(xué)生家長(zhǎng)展示了她家孩子的交費(fèi)收據(jù)，上面顯示交了5160元，備注“兩年學(xué)費(fèi)送一年課程”。

　　“我們是2019年9月9日交的費(fèi)，按收據(jù)上寫的，課程應(yīng)該持續(xù)到2022年9月9日。”這位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)?？墒聦?shí)上，時(shí)至今日，她家孩子總共沒上幾節(jié)課。

　　據(jù)家長(zhǎng)們介紹，這些孩子基本上都是2019年9月開始在位于人民路與光武路交叉口處的安根畫室學(xué)畫。學(xué)了沒多久，畫室負(fù)責(zé)人黃老師說(shuō)需要裝修畫室，把孩子們的上課地點(diǎn)挪到了人民路某餐廳樓上。又上了幾節(jié)課后，因?yàn)槭芤咔橛绊懀嬍彝Ｕn。好不容易等到5月開學(xué)，孩子們又被通知到人民路與建設(shè)路交叉口某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課。而前不久，這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師通知家長(zhǎng)們，不管之前在安根畫室交了多少學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)不作數(shù)，從9月份開始，想繼續(xù)在他們那里學(xué)畫，必須重新交學(xué)費(fèi)。

　　老師被欠工資

　　“這個(gè)黃老師，就去年孩子們剛開始學(xué)畫的時(shí)候來(lái)過(guò)幾次，到年前11月、12月的時(shí)候，他就不露面了，當(dāng)時(shí)我們就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒。”幾位家長(zhǎng)說(shuō)。可正好趕上疫情，大家都無(wú)暇顧及其他，也就沒有深究。

　　“年后開學(xué)孩子到建設(shè)路這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我專門問(wèn)過(guò)這里的老師，孩子們是否被轉(zhuǎn)到這兒了，當(dāng)時(shí)他們說(shuō)不是，說(shuō)和黃老師是合伙經(jīng)營(yíng)。”一位家長(zhǎng)說(shuō)，“如果早點(diǎn)說(shuō)清他們和黃老師沒啥交情，我們肯定早就找黃老師退費(fèi)了。”

　　“不僅孩子們被放了‘鴿子’，這個(gè)畫室還拖欠了老師工資。”根據(jù)家長(zhǎng)提供的電話，記者聯(lián)系上了一位曾在安根畫室教學(xué)的老師。這位老師稱自己是一位大學(xué)生，之前在畫室兼職教學(xué)，的確被拖欠了工資，現(xiàn)在錢也要不回來(lái)，而且黃老師還把她的所有聯(lián)系方式都拉黑了。

　　“去年他還向我借了1000元，說(shuō)要裝修畫室，后來(lái)還不上，他就說(shuō)抵成學(xué)費(fèi)讓孩子繼續(xù)學(xué)畫。”一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)。她還聽說(shuō)，和她一樣，還有幾個(gè)家長(zhǎng)也被借了錢。去年12月黃老師說(shuō)回老家籌錢，之后就再也沒音信了。

　　接手老師叫苦

　　記者聯(lián)系上了孩子們現(xiàn)在的老師，說(shuō)起此事，他也是一肚子苦水。

　　據(jù)這位姓王的老師說(shuō)，他和黃老師也沒啥交情，之前是經(jīng)朋友介紹，他才接手了這些原來(lái)在安根畫室學(xué)畫的孩子們，以為只是代幾天課。時(shí)至今日，他沒有從任何人手中收到一分錢學(xué)費(fèi)，教這些孩子完全是“義務(wù)幫忙”。

　　“這些孩子們當(dāng)初交學(xué)費(fèi)有的一交好幾年，三兩天我可以幫忙帶帶，時(shí)間長(zhǎng)了，我也得生活，房租啥的我也負(fù)擔(dān)不起啊。”回想起當(dāng)初，王老師說(shuō)很后悔，沒有和黃老師達(dá)成任何口頭或書面的協(xié)議，稀里糊涂地就攬下這么個(gè)爛攤子。

　　“我沒有他的電話號(hào)碼，只有微信，可現(xiàn)在發(fā)微信他也不回，我也沒有一點(diǎn)辦法。”王老師說(shuō)。

　　律師說(shuō)法

　　就此事，記者咨詢了河南梅溪律師事務(wù)所主任賈天濤。他表示，家長(zhǎng)們可以通過(guò)兩個(gè)途徑解決：一是根據(jù)雙方簽訂的合同向法院起訴，要求對(duì)方承擔(dān)賠償損失等違約責(zé)任；二是向公安機(jī)關(guān)報(bào)案處理。社會(huì)上部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從一開始就是利用教育培訓(xùn)的幌子，通過(guò)收取學(xué)員的預(yù)付學(xué)費(fèi)來(lái)吸收公眾資金，并將其挪用于其他投資，其行為已經(jīng)涉嫌非法集資或詐騙。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)們可以向公安機(jī)關(guān)提供線索，請(qǐng)求立案查處，追回?fù)p失。