7月30日上午，南陽片區(qū)全省教育大會精神宣講會議在南陽梅溪賓館會議中心召開。駐宛各高校副職領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各縣市區(qū)教體局局長，城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)教育中心、油田教育中心主任，市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室負(fù)責(zé)人，市屬各中等職業(yè)學(xué)校、普通高中學(xué)校校長、書記，局屬各學(xué)校、各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了會議。會議由市教育局黨組成員、副局長龍?jiān)骑w主持。省教育廳副巡視員呂冰作專題宣講報(bào)告。

呂冰站在教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)的高度，宣講了黨的十八大以來全省教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成績，指出了推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展對于國家現(xiàn)代化發(fā)展的重要意義，強(qiáng)調(diào)了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省的根本任務(wù)，明確了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省的重點(diǎn)難點(diǎn)和具體任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和根本保障。呂冰的講話內(nèi)涵豐富，高屋建瓴，對南陽今后學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全省教育大會精神具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、可操作性。

龍?jiān)骑w在主持講話中強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)意見。一是迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)。各地各學(xué)校各單位要迅速召開不同層次的會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)這次宣講報(bào)告會精神，尤其是對全省教育大會精神進(jìn)行宣傳解讀，把大會精神講清楚、講明白，讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職員工聽得懂、能領(lǐng)會、可落實(shí)。要分期分批組織專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對教育部門干部、廣大教職員工的全覆蓋，切實(shí)將大會精神轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的思路和推進(jìn)工作的舉措。二是細(xì)化工作任務(wù)。要在全市教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究之風(fēng)，對照省委、省政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》和《河南教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)河南教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022年）》等文件精神，進(jìn)一步梳理問題、找準(zhǔn)障礙、提出對策、細(xì)化任務(wù)、抓好落實(shí)。要圍繞群眾關(guān)切、社會關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，結(jié)合本地本校實(shí)際，列出近期乃至今后一個(gè)時(shí)期要解決的重點(diǎn)問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，健全清單制度，建立問題清單、課題清單、政策清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，制定本地本校加快教育現(xiàn)代化的責(zé)任分工，明確各項(xiàng)工作進(jìn)度安排和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，真正將大會精神落細(xì)落小落實(shí)。三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。市委、市政府將把各地各單位貫徹落實(shí)全省教育大會精神的情況，納入督促檢查范圍，作為履行教育職責(zé)評價(jià)的重要內(nèi)容，適時(shí)開展績效評估和行政問責(zé)。市教育局也將對各地各校貫徹落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤督查，督查結(jié)果納入年度考核范圍，確保各項(xiàng)工作不折不扣落實(shí)到位。

會議結(jié)束后，宣講調(diào)研組成員在市教育局黨組成員、副局長湯建興的帶領(lǐng)下，深入唐河縣對學(xué)生資助工作進(jìn)行調(diào)研。

呂冰一行聽取了唐河縣學(xué)生資助工作情況匯報(bào)，實(shí)地查看了該縣學(xué)生資助管理中心建設(shè)情況及檔案資料，并與工作人員及前來辦理業(yè)務(wù)的學(xué)生們親切交談，詳細(xì)了解唐河縣學(xué)生資助管理工作。

調(diào)研組充分肯定了唐河縣學(xué)生資助管理工作暨教育扶貧方面的做法和效果，對取得的成績表示肯定和贊賞。呂冰要求，要積極開拓進(jìn)取，肩負(fù)起新時(shí)代學(xué)生資助工作的新使命，確保各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，為促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育而貢獻(xiàn)力量。