2019年12月10日早晨，陽光明媚。南陽市第三完全學(xué)校校長李宗強帶領(lǐng)本校三十余名教師來到了南陽市十三中北校區(qū)觀摩并學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理經(jīng)驗，受到校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的熱烈歡迎。在這一上午的學(xué)習(xí)過程中，每個老師都很珍惜這次機會，帶著虛心學(xué)習(xí)的目的，認(rèn)真看、認(rèn)真記，有了很大收獲，感受很深。

　　首先，十三中北校區(qū)為我校安排了九年級各學(xué)科觀摩課，老師們深入課堂，近距離學(xué)習(xí)名校教師的課堂教學(xué)活動。課后，分組進(jìn)行學(xué)科教研活動，探討學(xué)科教學(xué)特點、2020年中招考試復(fù)習(xí)計劃、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施等。

　 學(xué)科探討后十三中北校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我校教師參觀了學(xué)校。

我校各科室領(lǐng)導(dǎo)與十三中北校區(qū)分管工作領(lǐng)導(dǎo)采取一對一的交流方式，全面深入學(xué)習(xí)學(xué)校管理工作方法。特別是教學(xué)管理、年度考核量化、績效工資分配、班主任月考核辦法、職稱晉升、評優(yōu)評先、學(xué)生管理等方面進(jìn)行了深入交流學(xué)習(xí)。該校區(qū)管理科學(xué)合理有序，考評獎懲有效，注重調(diào)動師生的學(xué)習(xí)積極主動性，強化過程性督導(dǎo)和評估，統(tǒng)一規(guī)范要求。

與此同時，重點學(xué)習(xí)九年級的教育教學(xué)與管理方法。北校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹，要堅持中心化管理，堅持實行分類分層評估激勵機制，堅持以師為主，以生為本，注重提升師生的全面綜合素質(zhì)。針對質(zhì)量提升工作，學(xué)校要認(rèn)真調(diào)研師生的學(xué)習(xí)實情，采取全員評價，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)任，確保對每一名學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，看基礎(chǔ)看變化重提升。

　　此次觀摩活動，令人感受深刻：學(xué)校管理科學(xué)合理有序，考評獎懲有效，能充分調(diào)動老師的工作主動性與創(chuàng)新性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；常規(guī)教學(xué)管理制度化、有序化；教學(xué)督導(dǎo)精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化；校容校貌干凈、整潔、和諧、美觀；師生精神面貌：精氣神飽滿，正能量充足。

觀摩學(xué)習(xí)交流活動為我們提供了良好的平臺，促進(jìn)了我校教師的成長，為優(yōu)化教師教育教學(xué)方法、提升教師教育教學(xué)水平提供了有益借鑒！