老師范生一個(gè)，隨便說點(diǎn)吧。
當(dāng)教師的好處：
1.工作穩(wěn)定。
2.收入穩(wěn)定。
3.假期較多。
4.人際關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單。
5.桃李滿天下，容易獲得成就感。
6.因?yàn)殚L(zhǎng)期和孩子們相處，在心態(tài)上會(huì)相對(duì)年輕些。
可能的不好的地方：
1.收入不高。
2.社會(huì)地位不高。（經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市，老師的收入和地位會(huì)好一些。）
3.如果是男生，家境又一般，難娶。（但還是能娶到的。）
4.工作任務(wù)重，事務(wù)繁雜。備課、上課、改作業(yè)、教研、家訪、開會(huì)、培訓(xùn)、迎接各種檢查等，讓你忙得停不下來。
5.一些熊孩子和狼家長(zhǎng)會(huì)相當(dāng)棘手，相關(guān)問題很難處理妥當(dāng)。
6.咽喉炎和頸椎病等職業(yè)病。
怎么成為一個(gè)好老師？
1.任何情況下，都禁止做這兩件事情：體罰和變相體罰學(xué)生；和學(xué)生談戀愛。
2.希望你在入職后的第一個(gè)學(xué)期，每一節(jié)課都有詳案。詳案的基本要求是：把你準(zhǔn)備在課堂上說的每一句話、安排的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，都寫在教案里。如果實(shí)在做不到，至少堅(jiān)持寫一個(gè)月詳案。
3.每節(jié)課后必須要有反思。文字可多可少，少至三言兩語亦可。
4.在征得對(duì)方同意的情況下，多聽老教師的課，評(píng)課時(shí)只說對(duì)方好的地方，不說不好的地方。因?yàn)槟愕哪康氖菍W(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。說缺點(diǎn)這種事情，讓教研組長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)、教育局的評(píng)課專家來說。
5.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候邀請(qǐng)老教師來指導(dǎo)你的課，認(rèn)真傾聽他們的批評(píng)意見。
6.要尊重領(lǐng)導(dǎo)，路上碰到，至少主動(dòng)打個(gè)招呼，不要視而不見。不要與同事有大的矛盾沖突。
7.愛你教的那些孩子們。雖然不是每一個(gè)，但一定要是絕大多數(shù)。師者父母心，記住了，你的愛的出發(fā)點(diǎn)不是要他們獲得好成績(jī)，而是希望他們能健康快樂成長(zhǎng)，希望他們未來有出息。
8.在條件允許的情況下， 一定要完整地帶一屆畢業(yè)生。爭(zhēng)取能從高一一直帶到高三畢業(yè)。這樣你才有資格說自己是“有經(jīng)驗(yàn)的”老師。這三年，是你職業(yè)生涯的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，一定要不怕苦、不怕累，該準(zhǔn)備的材料，該收集和編撰的資料，盡可能地都處理好并留下存檔。容留日后不斷增刪，不斷反思，不斷進(jìn)步，直至形成自己穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。
9.一旦形成自己穩(wěn)定而高效的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)工作就會(huì)慢慢變得輕松愜意起來。因?yàn)橛兄敖?jīng)驗(yàn)和積累起來的資料為基礎(chǔ)，各項(xiàng)教學(xué)工作對(duì)付起來都會(huì)比較得心應(yīng)手，偶有突發(fā)事件，也能憑經(jīng)驗(yàn)妥善處理。學(xué)生的成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步上升。
10.最后關(guān)于班級(jí)管理，我只強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：其一，言不出則已，言出必踐。懲戒和表揚(yáng)學(xué)生之前，一定要想清楚，自己能不能做到，自己做不到的事就不要說出口。比如，你說罰某生打掃教室三天，你如何確保你能讓他做到這一點(diǎn)？如果你沒有辦法讓他老老實(shí)實(shí)接受這三天的懲罰，那就不要這樣罰。如能做到言出必行，不出一月，威望可立。威望既立，諸事可行。其二，批評(píng)教育學(xué)生之前，一定要提前了解他的家庭情況和成長(zhǎng)背景。必要時(shí)，最好先和家長(zhǎng)聊聊，能家訪更好。這樣做，還能避免趟雷，以免惹上狼家長(zhǎng)，不得全身而退。
11.學(xué)校也是社會(huì)的一部分，照樣有惡人惡事。有些領(lǐng)導(dǎo)、有些同事、有些家長(zhǎng)甚至有些學(xué)生，會(huì)有惡言惡語，有的甚至真的想要對(duì)你做惡事，所以要有安全意識(shí)，注意保護(hù)好自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。
一旦你成了一個(gè)好老師，深受學(xué)生愛戴，學(xué)生成績(jī)又好，家長(zhǎng)喜歡，領(lǐng)導(dǎo)喜歡，同事敬重，各種優(yōu)秀和獎(jiǎng)勵(lì)拿到不想拿，人生還是很愜意的哈。
當(dāng)然，要到這一步，肯定要付出很多努力，受很多委屈的，人生哪有那么容易呢？
最后一句，老師這個(gè)職業(yè)有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，那就是：如果你真的愿意克服一些困難，成為一個(gè)好老師，真的沒有什么事物能夠阻止你的。
第一年：微笑進(jìn)教室，憤怒出教室。
第二年: 不笑進(jìn)教室，微笑出教室。
第三年：不笑進(jìn)教室，不笑出教室。
第一年，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有在嚴(yán)肅的前提下去尊重學(xué)生，平等待人。不管是在管理還是教學(xué)上都不夠嚴(yán)肅，不講究細(xì)節(jié)。教師威信難立，上課痛苦難當(dāng)。
第二年：換了一個(gè)新班級(jí)。學(xué)會(huì)樹立規(guī)則，并要求學(xué)生遵守規(guī)則。同時(shí)也允許學(xué)生犯錯(cuò)。在加強(qiáng)管理的前提下教學(xué)并尊重教育的規(guī)律，對(duì)學(xué)習(xí)不夠良好的同學(xué)也加以鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)肯定學(xué)生與欣賞學(xué)生。感覺教學(xué)逐漸走向良序。
第三年：更注重于教學(xué)本身。開始研究出題規(guī)律、備課時(shí)間更長(zhǎng)，努力提升教學(xué)水平，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備量。并注重健康生活方式的培養(yǎng)。同時(shí)，也能基本保持穩(wěn)定的情緒。在一節(jié)課中，若是捕捉到學(xué)生領(lǐng)悟到重難點(diǎn)或有所啟發(fā)，內(nèi)心會(huì)很愉悅，但不會(huì)表現(xiàn)得很明顯，會(huì)適度表揚(yáng)學(xué)生。若是學(xué)生沒有遵守規(guī)則，會(huì)表現(xiàn)得非常生氣，但內(nèi)心比較穩(wěn)定了，因?yàn)槿瞬⒉皇峭昝赖?，只要學(xué)生能夠在犯錯(cuò)后能接受教育，內(nèi)心起伏便不會(huì)大。
新的同事和第一年的我很像。都是無經(jīng)驗(yàn)的非師范教育新人，有時(shí)會(huì)相互交流一些經(jīng)驗(yàn)。也偶爾向那些教齡長(zhǎng)的老師請(qǐng)教。觀察他們教育學(xué)生的方式以及備課方式。同事關(guān)系比較簡(jiǎn)單。
感覺每一年都在成長(zhǎng)。有時(shí)，會(huì)覺得這門職業(yè)讓我擁有無數(shù)個(gè)童年和夏天。
做了幾年教師，補(bǔ)充一條：
教師只負(fù)責(zé)培育灌溉，不負(fù)責(zé)品種改良，更不負(fù)責(zé)逆天改命。當(dāng)然家長(zhǎng)朋友有需求也可以，利益交換吧。
補(bǔ)充一條：
網(wǎng)課作業(yè)我布置了，也再三催促上交了。但落實(shí)下來，你做不做，交不交，不關(guān)我事，你說了算。
1.罵人越來越含蓄。不然的話容易被投訴。
“你腦子是進(jìn)了水嗎為什么左耳進(jìn)右耳出？那為什么水能進(jìn)去知識(shí)進(jìn)不去？”說真的，當(dāng)時(shí)我在旁邊聽著被這個(gè)邏輯驚到了。
2.辦公室里，老師們真的會(huì)一起罵某個(gè)傻逼家長(zhǎng)的。
3.老師也是人，看到小正太小蘿莉也會(huì)多看幾眼，偶爾偶爾也會(huì)想入非非，不過也僅此而已了。
4.越來越會(huì)閑扯，知識(shí)面越來越廣，什么話題都能扯上幾句。
5.即使沒什么準(zhǔn)備，也越來越能自嗨。一嗨就是一節(jié)課。
6.越來越啰嗦。職業(yè)病沒跑了。
7.年紀(jì)輕輕的，頸椎肩周和腰容易不好。嗓子也容易不好。如果是小學(xué)女班主任，甲狀腺和乳腺容易出問題。
8.你永遠(yuǎn)不知道從學(xué)生嘴里說出來的話是驚喜還是驚嚇。
9.異性相吸在哪里都成立。學(xué)生也喜歡漂亮的老師。如果這個(gè)老師再有點(diǎn)小才華小幽默，基本上一個(gè)班都會(huì)淪為迷弟迷妹。
10.由于罵人很含蓄，老師會(huì)慢慢成為段子手，然后再變成悶騷的老司機(jī)，辦公室一起開車。
11.真的有學(xué)生就是不學(xué)，你鉆到他肚子里他還覺得撐死了。對(duì)于這種人，我是沒辦法的。
12.生源質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量。一塊頑石是雕不成花的。即使能，也不是你我。因?yàn)轭B石的背后有同樣頑石的家長(zhǎng)。
13.一言堂沒什么不好，習(xí)慣了就好。反正隨著年級(jí)提高，孩子的發(fā)言熱情會(huì)越來越低。優(yōu)質(zhì)課畢竟都是表演，一線教學(xué)還是要實(shí)打?qū)嵉姆謹(jǐn)?shù)。
14.學(xué)生上課的姿勢(shì)千奇百怪。
15.孩子們，你們?cè)谙旅娓墒裁蠢蠋煻贾?，你們的眼神出賣了一切。一臉茫然的是在想心思，時(shí)不時(shí)笑一下的是在想暗戀對(duì)象，眼神不看黑板在看我的你是不是喜歡我，眼神看著書的嗯你沒聽課別裝了我都知道……
16.學(xué)生的潛力比你想象的大。對(duì)于中學(xué)班主任，放開手讓學(xué)生自治自理能給自己省很多事情和麻煩。
17.每個(gè)班都有那幾個(gè)班主任也不敢得罪的刺頭。哪怕在重點(diǎn)班也是如此。
18.對(duì)于初中來說，溫柔的老師+非主課老師=菜雞老師
19.變臉比翻書快。前一秒在辦公室油嘴滑舌，后一秒進(jìn)班級(jí)一本正經(jīng)。
20.孩子們，你們喜歡誰不好非要喜歡老師啊……喜歡老師就算了，你說運(yùn)動(dòng)會(huì)你跑來看我比賽干什么？看我比賽還給我送水干什么？你班主任在旁邊都要哭了喂……你真當(dāng)我不知道你喜歡我啊……
21.沒有送禮的家長(zhǎng)我們也不會(huì)特別為難這個(gè)孩子，但是送了禮的我們確實(shí)會(huì)更加關(guān)注一些。不過也不會(huì)太明顯，畢竟想得到額外關(guān)注的話，送禮不是唯一方式啊。
22.家長(zhǎng)總是喜歡和老師對(duì)立，其實(shí)這樣真沒好處。自己牛逼你就搞自己孩子悶聲發(fā)大財(cái)，自己沒那個(gè)本事就聽老師的，別自己一堆想法意見還不自量力在群里說的。你的想法如果真那么好，學(xué)校早就想到了（比如選課系統(tǒng)）。
23.其實(shí)學(xué)生真的不難搞，學(xué)習(xí)的就學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的就做做思想工作保證成人。難搞的是家長(zhǎng)，明明自己孩子不是那塊料，自己也沒什么大本事，還非要孩子考985211.家長(zhǎng)朋友，你們讓老師也很難辦啊。
24.家長(zhǎng)投訴的理由五花八門。所以說話記得給自己留下余地，一定要控制語氣，用詞，表情，語速。描述事實(shí)就好，定性不是老師的事。這不是教你壞，這是自保。
25.學(xué)生教不會(huì)就算了，放過別人也放過自己。你廢了很大力氣，即使把他教會(huì)了，家長(zhǎng)也不一定真心領(lǐng)情。一線教師的心，不說全部吧，很多都是心冷的。
26.重點(diǎn)班和普通班的班主任，管理重點(diǎn)是不同的。前者主要是描繪美好藍(lán)圖，激起奮斗的沖動(dòng)。后者主要是維穩(wěn)，俗稱維穩(wěn)會(huì)長(zhǎng)。
什么，你說初中不給分重點(diǎn)班？你來玩笑了嗎，重點(diǎn)師資不傾斜，中考可是要升學(xué)率的？重點(diǎn)班可以不叫重點(diǎn)班啊，可以叫文科理科思維班啊。真憑著家長(zhǎng)要求取消，就取消了？
剛考上編制那會(huì)，很興奮，很激動(dòng)。因?yàn)槲沂菑乃那Ф嗫忌袥_殺而出，成功上岸的，稱之為過獨(dú)木橋，應(yīng)該沒有什么不妥當(dāng)?shù)摹?/div>
興奮期過后，想的是努力工作，認(rèn)真教學(xué)。第一年，工作上勤勤懇懇，踏實(shí)認(rèn)真，所教班級(jí)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一。
當(dāng)然，畢竟年輕氣盛，脾氣不是太好。這一年動(dòng)手打過兩次學(xué)生。
第二年開始當(dāng)班主任，由于接的是一個(gè)成績(jī)很差的文科班，忙的焦頭爛額。以至于連結(jié)婚都沒有只請(qǐng)了一天假。
但是自己的努力并沒有收到預(yù)想中的成效。后來才知道，這個(gè)班，大家都不愿意接。領(lǐng)導(dǎo)找了一圈，都沒找到人當(dāng)班主任之后，想到了剛剛?cè)肼殐赡甑奈?。這個(gè)班，注定不好帶。比別人多花費(fèi)了很多時(shí)間，很多精力，但班里依舊非?；靵y。因?yàn)橛幸蝗簜髡f中的文科班男生。他們?nèi)局S頭發(fā)，抽著煙，玩著手機(jī)，談著戀愛，自習(xí)課沒事就說說話。他們掃地的時(shí)候，永遠(yuǎn)看不清地上的垃圾，即便紙片很大。
這年冬天，我在周末的時(shí)候抽空回了趟老家，輾轉(zhuǎn)幾百里，回到學(xué)校的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我只能匆匆忙忙的吃了幾口飯，連水都沒來得及喝。到了辦公室，正好看到期中考試成績(jī)出爐。果然如預(yù)料中那樣，成績(jī)非常不盡如人意。于是我一個(gè)個(gè)的叫學(xué)生到辦公室談話。談到中途，感覺肚子疼，急忙往廁所跑，跑到一半，突然眼前一黑，暈倒過去，頭撞在一個(gè)教室后門上。等我醒來的時(shí)候，有幾個(gè)學(xué)生扶著我，想要拉我起來，我卻發(fā)現(xiàn)左腳腳腕出奇的疼，根本站不起來。于是趕忙去醫(yī)院，一檢查左腳腳踝骨折。
手術(shù)之后，等麻藥逐漸失效，我平生第一次感受到那種徹骨的疼痛。之后我休了三個(gè)月的病假。
回學(xué)校之前，領(lǐng)導(dǎo)來看我，請(qǐng)求我繼續(xù)帶那個(gè)班的班主任。我拒絕了。我不想再一次因?yàn)楣ぷ鲿灥?。?duì)我來說，我真正意識(shí)到了，工作就是一份養(yǎng)家糊口的職業(yè)，不能太拼。
自此之后，我變的佛系。我再也沒有因?yàn)閷W(xué)生真正的動(dòng)過氣。身體是自己的，氣壞了，受傷害的是自己和家人。
之后，我有了孩子，看學(xué)生的視角又一次發(fā)生了改變。我希望我的女兒能夠健康、快樂，女兒的一舉一動(dòng)，一顰一笑，在我看來都無比可愛。我意識(shí)到，那些在我眼里愚笨、頑劣的學(xué)生，在每個(gè)父母眼里都是摯愛的珍寶。我愛我的女兒，別人也愛自己的孩子。雖然有些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，生性頑劣，但他們也是父母最愛的孩子。
所以，我盡最大可能的耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，盡自己的努力，去教好每一個(gè)孩子。即便這個(gè)孩子資質(zhì)再差，基礎(chǔ)再差，我也盡可能不放棄他。對(duì)我來說，他只不過是一個(gè)普通的學(xué)生，對(duì)他的父母來說，他卻是全部。所以，我更不會(huì)再動(dòng)手體罰哪一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲抑溃绻腥梭w罰我的孩子，我會(huì)心疼。
我不知道未來我還會(huì)有怎樣的轉(zhuǎn)變，只知道現(xiàn)在的我，心態(tài)平和了許多。對(duì)于名利，不過多的追逐，對(duì)于學(xué)生，認(rèn)真要求，但卻不會(huì)苛求。但是也許是性格使然，有時(shí)候也還是摟不住火。比如今天上午，已經(jīng)上課了，學(xué)校卻還是在安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，我就非常憤怒，在學(xué)校的公開群里@了一下校長(zhǎng)，問他上課時(shí)間讓學(xué)生打掃衛(wèi)生對(duì)嗎？可是幾十秒之后，我又撤回了。因?yàn)槲蚁眿D和我在同一個(gè)學(xué)校，如果讓她看到我惹是生非，等回家，她會(huì)罵死我。所以我慫了。
充分認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
中學(xué)地理老師，班主任老師，男老師，三殺。
1，窮的感覺。不是哭窮，是真窮。
每個(gè)月打卡到賬工資共計(jì)5500多塊錢，同時(shí)期本市豬肉賣價(jià)24塊錢一斤。按月發(fā)計(jì)算，每月到賬的5500多塊錢需要扣除房貸，每月的菜錢，交通費(fèi)，水電費(fèi)。余下的錢，大概一個(gè)月有個(gè)兩三千吧。碰到結(jié)婚的大月，隨禮的金額讓人兩腿發(fā)抖。
每半年（按6個(gè)月算）績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資一總結(jié)，大概到賬15,000左右。家里需要添置個(gè)大件電器或者有什么結(jié)構(gòu)性的消費(fèi)，都需要用這筆錢做預(yù)算。
2，有心無力的感覺。
因?yàn)槭侵袑W(xué)地理老師，屬于中學(xué)小科，一個(gè)人帶五六個(gè)班稀松平常。也因?yàn)槭切】?，所以學(xué)生會(huì)經(jīng)常性發(fā)生，在地理課上寫數(shù)學(xué)英語的情況。同樣因?yàn)槭切】?，所以地理老師一般沒有什么話語權(quán)。
很多學(xué)生不是因?yàn)閷W(xué)不好，而是因?yàn)橥耆研挠玫搅藙e的地方，如果他們?cè)谛Ｆ陂g能夠?qū)Ｐ囊稽c(diǎn)的話，無論是中考還是高考，相信都會(huì)有更好的成績(jī)。但是我們說的話肯定不如語數(shù)外三科老師分量重，更不敢奢望跟其他的老教師比。
作為一個(gè)，想在教育行業(yè)里稍微做出點(diǎn)成績(jī)的人來說。有心無力的感覺，很難受，但是這感覺確實(shí)存在著。
3，累，不僅心累，而且身累，虛脫那種。
從早忙到晚，從天黑忙到天黑，早晚不見太陽。有事兒的時(shí)候，學(xué)生找我們，沒事的時(shí)候，家長(zhǎng)找我們。與其說老師是老師，不如把老師當(dāng)做一個(gè)保姆，保潔和保鏢的三者合一。我身邊很多同事做中學(xué)老師做不到5年就一身病的，偶爾跨過了5年這個(gè)坎，見慣了學(xué)生畢業(yè)以后的冷漠和家長(zhǎng)的翻臉之后，再談教師這個(gè)職業(yè)的幸福感，往往一聲嘆息。
4，同事之間既相愛又相殺。
一個(gè)小小的中學(xué)校園里，一旦拿到了編制以后，從就業(yè)一口氣干到退休，絕大多數(shù)同事會(huì)跟隨你一輩子。要說同事關(guān)系肯定比私企要好一些，但是因?yàn)榇蠹叶季窒拊诹酥袑W(xué)校園這一方天地里面，為了一點(diǎn)蠅頭小利，背后的勾心斗角讓人覺得無語淚凝噎。
5，一些“教久見”的奇聞異事。
在中學(xué)校園里面教書做老師，由于學(xué)生的家庭背景不同，層次不同，所以每一個(gè)班里融匯了至少50多個(gè)不同家庭來的學(xué)生。
這些孩子帶給你的，是一些“教久見”的奇聞異事。很挑戰(zhàn)人三觀的那種，不展開說了。
總之，做老師就是讓人充分認(rèn)識(shí)到了自己的平凡和渺小。我們只是萬千普通人當(dāng)中的一個(gè)，在努力的做好自己的本職工作，如此而已。
