網(wǎng)友棒冰這樣解釋他們當?shù)氐恼撸?br /> 一，直聘。獲得過縣級以上（包括縣級）科學帶頭人，優(yōu)質課一等獎，優(yōu)秀班主任……等等榮譽的教師可申請直接聘用。
二，競聘。直聘以外的教師那就需要競聘，主要看近五年你的教學成果，學生成績，還有要演講，對安排二天時間，教師演講一次，由正副三位校長和兩位教育局代表，還有幾名普通教師代表當場投票，全程錄像。
三，其他安排，本校落聘老師可以去別的學校繼續(xù)競聘（有些學校缺老師），也可以服從教育局最后統(tǒng)籌安排，（哪里缺老師就把你塞哪里去）。
四，沒有聘上，也不服從教育局安排的，只能在原單位待崗，待崗只能拿基本工資，沒有績效，沒有任何獎金。
五、若連續(xù)兩年待崗，第三年還聘不上，那就再見，你被辭退，編制也沒了。
補充說明，1.有的學校早弄好了，因為本來就缺老師，當然人人上崗。
2.我們校長說的，只要聽話，平時也沒什么‘出格’的事情，肯定有你的崗位。
網(wǎng)友QaXGR5D:說：
偃師市大口鎮(zhèn)中的情況更奇葩，校長聘中層，中層聘班主任，班主任聘任課教師，設了10個語文崗，一個副校長，一個歇產假的，八個班主任，剩下的語文教師落聘，你的成績再好也沒用。還有化學科，一個黨支部書記，一個班主任，剩下的化學老師落聘，成績再好也沒用。主要領導說了，這和成績無關。
上面的一個個政策都是好的，比如給老師漲工資，縣管校聘，關鍵是下面的執(zhí)行者執(zhí)行的怎么樣，給老師漲工資是空調，偃師的縣管校聘是把前幾任政府多招老師的板子打在普通鄉(xiāng)村教師的身上，首陽山，岳灘，山化，顧縣，緱氏，大口六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一聘教師數(shù)占在編教師的不到百分之六十。
網(wǎng)友xeviwid828說：就算你認真教書，兢兢業(yè)業(yè)，教學成績顯著。但是你不會去拉票，家庭沒有背景，與領導關系一般，你還是會被交流到其他學校。縣管校聘或區(qū)管校聘，讓老師心里動蕩沒有歸屬感，因為你努力工作是沒有用的，心寒呀?。?！我們實行了一年，走的都是認真教學但沒什么背景的老實人。從區(qū)管校聘結果，老師不知該區(qū)管校聘下，老師多發(fā)微信群，多走關系。這比教好書重要的多。
網(wǎng)友牽手同行wx說：我是浙江省蒼南縣一名經歷縣管校聘的主角?？h管校聘涉及到兩點，一是地域的變化，二是工資的調整。這兩點都是至關重要的東西。我們縣流動的老師工資基本都要降一級，理由是到新學校都得從最低崗位聘起。被原學校拋棄，工資還降低，不知道領導這么做有什么目的。是不是想逼死幾個人才罷手。
網(wǎng)友lxe121976說：這個政策之下，落聘的一般兩種人，一種是教書成績一般的，另外一種是不會為人拉關系的。如果你死教書，不會為關系、不聽領導的話，到投票的時候，大家不一定會投你，所以你落聘。
我老婆現(xiàn)在也是縣管校聘。我現(xiàn)在就叫她辭掉算了，因為她教的不是語數(shù)外之類的統(tǒng)考科目，平常也是那種獨自一個人練練毛筆字、寫寫畫畫、不與人交往，更別說討好領導了。
幾年前，校長安排她兼出納的時候，她不愿意，說別的教師都不鳥校長，就欺負她。我當時就勸她，只有你有時間，你就可以去干，一來可以提升能力，二來你聽領導的話，在某些方面總會（比如說評職稱）有所照顧。后來她聽了我的話。今年她們學校也縣管校聘了，她沒落聘。
但我現(xiàn)在計劃叫她辭職離開，一個原因是我們兩地分居11年了，我一個人帶著女兒實在不方便。第二個原因，她不是教統(tǒng)考科目的，對學校的整體成績來說可有可無；第三個原因，她不善于社交。有了后兩個原因，遲早會落聘，即便服從縣里統(tǒng)一安排，今年到這個學校，明年到那個學校，居無定所。還不如早早抽身，趁自己年輕，回到社會上還能慢慢適應提升，等老了再落聘，那可真是啥也不會干，只能去端盤子、當服務員了。教美術的。下崗也是可能的，以后縣管校聘形成慣例后，將來的情況誰也不知道會怎樣，她們學校已經是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學了，如果以后再落聘，只能其他學校交換，如果人家學校也飽和的話，三年聘不上就要解聘了。
